Współpraca z Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie

Współpraca Instytutu Filozofii i Socjologii APS z Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie została zainicjowana przez mgr Magdę Prokopczuk. Formalną podstawą partnerstwa jest porozumienie zawarte w 2024 roku, jednak pierwsze wspólne badania zostały zrealizowane już w 2022 roku.Od początku współpraca ma charakter badawczo-dydaktyczny i koncentruje się na zagadnieniach związanych z uczestnictwem w kulturze, rozwojem publiczności, ewaluacją działań edukacyjnych oraz projektowaniem doświadczeń odbiorców.

Realizowane projekty prowadzone są z udziałem studentek i studentów APS, którzy w ramach zajęć dydaktycznych "Warsztat Badacza Uczestnictwa w Kulturze" zdobywają praktyczne doświadczenie w planowaniu i realizacji badań społecznych na rzecz jednej z najważniejszych instytucji kultury w Warszawie. Wyniki badań wspierają Muzeum Sztuki Nowoczesnej w rozwijaniu oferty programowej, edukacyjnej i komunikacyjnej.

Zrealizowane projekty

2022 – Dobrostan nauczycieli i ewaluacja oferty edukacyjnej Muzeum

Pierwszy wspólny projekt dotyczył dobrostanu nauczycieli oraz oceny oferty edukacyjnej Muzeum Sztuki Nowoczesnej skierowanej do nauczycieli i uczniów. Badania pozwoliły zidentyfikować potrzeby środowiska szkolnego oraz sformułować rekomendacje dotyczące rozwoju programów edukacyjnych Muzeum.

2024 – Muzeum w Budowie

Projekt został zrealizowany jeszcze przed otwarciem nowej siedziby Muzeum Sztuki Nowoczesnej. Jego celem było rozpoznanie potrzeb i oczekiwań potencjalnej publiczności oraz zmapowanie sposobów budowania relacji przyszłych odbiorców z nową instytucją kultury. Wyniki badań stanowiły wsparcie dla przygotowania oferty Muzeum przed inauguracją działalności w nowej siedzibie.

2025 – „GEN MSN. Pokolenie Z w Muzeum Sztuki Nowoczesnej”

Badania poświęcone były doświadczeniom, oczekiwaniom i motywacjom przedstawicieli pokolenia Z wobec Muzeum Sztuki Nowoczesnej. Analizowano między innymi sposoby odbioru wystaw, uczestnictwo w wydarzeniach muzealnych, komunikację instytucji oraz rolę mediów społecznościowych w budowaniu relacji z młodymi odbiorcami. Projekt został zrealizowany przez studentów II roku socjologii APS w ramach kursu „Warsztat Badacza Uczestnictwa w Kulturze”, prowadzonego przez mgr Magdę Prokopczuk, we współpracy z Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie.

2026 – Teksty towarzyszące wystawom

Projekt koncentrował się na analizie tekstów towarzyszących wystawom prezentowanym w Muzeum. Badania dotyczyły sposobów odbioru materiałów interpretacyjnych przez zwiedzających, ich funkcji w procesie zwiedzania oraz wpływu na zrozumienie i interpretację prezentowanych dzieł. Wyniki posłużyły do opracowania rekomendacji dotyczących tworzenia bardziej dostępnych i angażujących treści dla publiczności.

2025 – Pawilon Tańca nad Wisłą: publiczność i relacje z otoczeniem

Projekt poświęcony jest rozpoznaniu potencjalnej publiczności Pawilonu Tańca oraz analizie relacji instytucji z lokalnym kontekstem Powiśla i Dzielnicy Wisła. Badania obejmują identyfikację grup odbiorców, analizę sposobów korzystania z przestrzeni nad Wisłą, rozpoznanie barier uczestnictwa oraz opracowanie rekomendacji wspierających budowanie publiczności i wzmacnianie relacji Pawilonu Tańca z lokalną społecznością.

Więcej informacji o współpracy badawczej studentów i studentek IFiS z Muzeum Sztuki Nowoczesnej znajduje się zakładce: Projekty badawcze studentów i studentek.