W letnim semestrze 2025 roku zrealizowano kolejną edycję projektu badawczego w ramach współpracy IFiS APS / MSN - GEN MSN – Pokolenie Z w Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Warszawie / Museum of Modern Art in Warsaw, prowadzonego w ramach zajęć mgr Magdy Prokopczuk „Warsztat badacza uczestnictwa w kulturze”. Projekt miał charakter dydaktyczno-badawczy i był realizowany przez studentki i studentów II roku socjologii.

Badania trwały cztery miesiące i angażowały łącznie 31 studentek i studentów, pracujących pod opieką 6 koordynatorek i koordynatorów badań. Zespół badawczy realizował wieloetapowy proces empiryczny, którego celem było uchwycenie doświadczeń, interpretacji oraz praktyk odbioru sztuki współczesnej wśród młodej publiczności muzeum.

W ramach projektu przeprowadzono:

• 5 zogniskowanych wywiadów grupowych (FGI),
• około 10 godzin rozmów i słuchania opowieści o sztuce i Muzeum Sztuki Nowoczesnej,
• 2 obserwacje uczestniczące podczas warsztatów edukacyjnych,
• oraz zgromadzono 24 dzienniczki doświadczenia wystawy, prowadzone przez uczestników badania w trakcie wizyt w muzeum.

Zebrany materiał empiryczny stanowił podstawę do opracowania obszernego raportu badawczego liczącego 130 stron, w którym analizowano sposoby doświadczania wystawy, role tekstów i narracji muzealnych, a także praktyki interpretacyjne i strategie poruszania się po przestrzeni ekspozycyjnej.

Projekt GEN MSN koncentrował się na zrozumieniu, jak Pokolenie Z doświadcza Muzeum Sztuki Nowoczesnej – zarówno jako instytucji kultury, jak i przestrzeni społecznej. Szczególną uwagę poświęcono relacji między odbiorem sztuki a kontekstem codziennych praktyk młodych zwiedzających, ich oczekiwaniami wobec muzeum oraz sposobami budowania znaczeń wokół sztuki współczesnej.

Realizacja projektu stanowiła integralną część procesu dydaktycznego, umożliwiając studentkom i studentom zdobycie doświadczenia w prowadzeniu badań jakościowych w instytucji kultury – od projektowania narzędzi badawczych, przez pracę terenową, aż po analizę i opracowanie wyników.